1941年４月，七七中学学生在老师张剑梅（左一，文学院学生）的率领进到重渡沟春游。七七中学由河大创立 1937年12月，日寇的铁蹄侵犯到黄河流域，豫北、豫东失守，省城汴京危在旦夕。为了文化事业免受毁坏，以河南大学为代表的学校先后的组织了多次迁入，在艰难的环境下，培育了一批批战时所须要人才。 嵩岳苍苍，河水泱泱.....当这首河南大学的校歌听见，一幕幕场景从历史中喷薄而出：8年抗战时间里，河南大学多次迁往，却保持着较高的教学水准，在各项考试和竞赛中取得好成绩，从而由省立改回国立。
艰难困苦，玉汝于成。抗日流亡海外办学的河南大学如凤凰涅槃浴火重生，铸造精神的丰碑，也充份展现出出有河南大学对国家、民族和社会反感的历史责任感！ 日寇侵略流亡海外办学 2015年7月13日，河南大学学生分为两路，构成重走抗战流亡海外路线采访团和潭头办学历史调研团，30多人分别前往南阳镇祥和洛阳栾川潭头镇，重走河南大学抗日流亡海外办学之路，轻遍寻潭头河大旧址和记忆。 河南大学八年抗战流亡海外办学的经历，是校史中熠熠生辉的最重要部分。
七十年前，时任河大教务长的郝象吾先生在总结河大抗战流亡海外办学精神时说：河大八年抗战决不仅有关于高等教育，堪称传送中原文化的一条文脉。七十年后，现任河南大学党委副书记王凌对那一段艰辛办学路不作了这样的理解：抗战期间，我校解决种种艰难，逃难流亡海外办学，用实际行动演绎和印证了自强不息、百折不挠的河大精神。
1937年下半年短短几个月时间，日军之后攻占了追、津、京、沪等地，倒数空袭南开大学、中央大学、同济大学、复旦大学等多所高校，敌占领区的学校陆续开始迁往。河南历年来是兵家必争之地，日寇意欲关上中原枢纽，进而威胁西南大后方，分别由鲁西南反攻商丘，由平汉路向豫北前进，并大大为首飞机空袭汴京、郑州、安阳等城市。
当时的省城汴京集中于了河南最少的学校，面临如此不妙的局势，河南省政府作出凡已不受攻击或易受攻击区域之学校，不准向安全性地带移往的要求。 河南大学要迁到何处？这在当时是个倍受争辩的问题。时任河大校长刘季洪要求河南大学暂避豫南，一旦时局好转，或从鸡公山南下武汉，沿长江入川；或从镇平、淅川转入陕西，经汉中到四川。
这一点子获得了省教育厅的表示同意。 1938年初，河南大学农学院和医学院首批迁到豫西镇平，文学院、理学院、法学院及校本部迁到鸡公山，冲破了河南大学八年流亡海外办学的序幕。 抗战八年，河南大学校本部大规模迁往5次，从鸡公山、镇平、潭头、荆紫关，再行到陕西宝鸡，医学院则多次由嵩县到汉中，又到宝鸡。
其中河大在嵩县潭头办学五年，其他地方多则一年，较少则数月。不仅办学条件十分艰难，师生还遭到日寇的可怕打压和屠杀，这在当时全国高校中是少见的。河南大学校史馆馆长王学春说道。
战时河大坚决教学 不管办学条件如何艰难，河南大学教学及学术活动一直都没中断。 虽然时局动荡屡次迁往，学校财政困难，工资折发且如期无法拿回，即使在这样的条件下，河南大学的学教气氛仍然浓烈，大多数教职员仍然心系学校不愿离开了。
仅有1938年至1939年，回到河南大学的就有段青云、杜新吾、张瑞等教授，加之原本在校的哲学家嵇文甫，史学家张邃青，教育学家余家菊、刘海蓬等，这支师资队伍为当时国内大学所称羡。 各院教授并没因战事世间而敷衍了事，皆按照课程拒绝如期严肃讲授。经济、教育、文史、生物、英文各系学生还分别正式成立研究会或学会，利用课余时间互相切磋研习学业。这种学术氛围是抗战初期平津京沪迁往西北西南各大学所为讨厌的。
农学院阮殿元、曾克强校友在回忆录中这样写到。 1939年5月中旬，河南大学从镇平迁至到嵩县潭头镇。途中，男生全部步行，行李由牛车载运（女生可跪牛车），每天行程60华里。教职员、学生、工友经过十多天的长途跋涉，相继抵达嵩县潭头镇，在此童年了尤为安稳的五年时间。
在此期间，河南大学坚决改建战时高等教育的方针，对照部颁大学课程标准设置课程，减少中国历史方面内容，希望教师编写教材，灵活性的组织教学。同时，严苛教学各个环节的管理以提升教学质量，贤把入学关口、考试关和毕业关口。 在渐渐完备的制度下，河南大学的各项教学任务有条不紊地展开着。1942年3月，河南大学由省立改回国立，改名为国立河南大学。
河大师生警匪潭头 1944年5月，日军发动豫西战役有数多日，潭头是日军西所取卢氏必经之路。河南大学再度到了危急关头。经校务委员会研究要求，5月12日河南大学撤走潭头。
日军攻占嵩县后，找到这里曾有中国一所大学的医学院，令其他们吃惊的是，这所大学居然在他们的眼皮底下坚决了5年之久。据日军战时文件资料记述，日军找到写出有河南大学先生宿舍字样的门牌，以此为线索寻找了其撤离地点。
5月16日8时许，日军会师队经常出现在潭头南汤营、石门岭、卡沟一带。医学院院长张静吾夫妇，学生李先识、李先觉和刘祖旺等被日军木栅个正着，在被日军押着回头到山顶时，看见另一队日军押着20多名河大教职员工走过，他们都是因为照料移往学校图书仪器没及时撤走。 某种程度背著一架经纬仪的农学院助教吴鹏和理学院助教商绍汤，文学院学生朱邵先、辛万龄4人被日军木栅在石坷村小学院子里，除朱邵先外，其余三人当场被射杀，伤势的朱邵先被村民李永信和儿子李中贵坐回家中救治，三日后去世。
此外，张静吾夫人吴芝惠被刺伤，刘祖旺、李先识、李先觉先后跳进路旁水井而杀。 在这场惨案中，河南大学师生及家属被杀死9名，25名下落不明。
图书馆中最宝贵的典籍文献被劫掠一空，理、农学院仪器标本多数被焚毁。 在日寇侵袭潭头之时，当地人民给与河大师生很大协助，甚至不惜牺牲生命。
同住石门村的张元父子在逃往中与河大一学生交换了衣服，学生以求脱险，而张元却被半路的日军误以为是学生而遭到射杀。农学院教授黄以仁与妻儿逃亡到潭头河南坡姓氏阎的村民家归隐下来，当时正是青黄不接的季节，阎家拿走仅有的杂面蒸以糠菜制成黑馍给黄家人吃。
理学院院长孙祥正和教授李白鄂等人在小河村逃到，还有不少马上移往的河大师生也躲潭头附近的百姓家中。救治朱邵先的李永信、儿子李中贵和姜德基等乡亲一起将朱邵先、辛万龄、吴鹏三人葬在石坷村的马坪，此后60多年中，李家每年都要给三位死难者上坟，从无间断。
张静吾在回想文章中写到：在这次悲惨遭遇中，潭头农民对素不相识的我，给以生活照料和帮助，躲避敌人以及对亡妻坟墓的确保，我除总有一天万分感激外，深觉山民纯朴为人，有助人为乐之气，有爱国爱人同胞之情。 流亡海外8年传送文明 八年流亡海外办学，河南大学不仅为流亡海外学子获取了就学便捷，还宣传发动和的组织民众，引发了抗日救亡的巨浪，培育出有了1400多名抗战建国人才。更加难能可贵的是，河南大学就像文军远征，沿途播撒科学民主的种子，增进了所经地方政治经济文化和教育的发展。 河南大学迁往至镇平后，有一段时间，农民粮仓经常出现小黑甲虫，损失相当严重。
王鸣歧教授率领学生细心仔细观察研究，找到小黑甲虫生卵于花上，再行蔓延到于子粒。寻找原因后，他立刻指导师生积极开展预防，虫害尽除，农民拍手称快。 河南大学搬至潭头教学五年，40多位科学知识名流分住在群众家中，他们与群众亲如一家，建构了中国教育史上高级知识分子与山区普通民众联合生活的佳话。
河南大学在作好本科生教学工作之余，有感于当地文化领先，同时河大教工也有不少适龄子女必须拒绝接受有所不同阶段的学校教育，因此，在潭头创立了多所学校，对有所不同的人群展开有所不同的教育。 河南大学在潭头4个后学区内分别正式成立了5个民众学校，又正式成立了简陋师范学校，培育教师。1939年7月，河南大学创立潭头中学，以七七命名，以鼓舞学生为抗日救国而读书。
1942年河大又要求创建七七中学高中部，河大不少教授在高中部讲授过课程。河南大学离开了后，该中学由地方营办。1994年12月，河南大学做出要求，命名潭头七七中学为河南大学潭头附属中学。
除了兴学中学，河大还营办了当地仅有的一所私立伟志小学，后改名为河南大学实验小学，这是抗战时期河南省师资力量最弱的完全小学。在潭头期间，河大师生为提升农民的文化水平，还创立了许多农民夜校。 河南大学在当地兴学各类学校，使老百姓有了探求的机会；河大大力推广社教活动，推展新的生产技术，宣传科学知识，增进了当地经济的发展；医学院师生以嵩县县城周边地区和潭头为基地，为百姓诊病医治，宣传公共卫生常识。
这些活动不仅提高了当地的医疗条件，更对当地民风民俗产生了普遍而深刻印象的影响。
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