本文摘要：课程标准是教材撰写、教学、评估的依据，规定了各门学科课程的性质、目标和内容框架。钻研课标、理解教材，既是教师教学工作的最重要内容，也是教师大大提升业务素质、加剧对教育理论解读的过程，对提升教学质量，提升教师素质具备十分最重要的意义。 VEoVEoVEo受新冠肺炎疫情影响，各学校延后开学，所有教学活动皆搬了线上，老师们的教研工作也相聚在云端。为了增进各学科组教研活动的积极开展，同时也为了检验老师们的教研实质，以赛事促学。

课程标准是教材撰写、教学、评估的依据，规定了各门学科课程的性质、目标和内容框架。钻研课标、理解教材，既是教师教学工作的最重要内容，也是教师大大提升业务素质、加剧对教育理论解读的过程，对提升教学质量，提升教师素质具备十分最重要的意义。

VEoVEoVEo受新冠肺炎疫情影响，各学校延后开学，所有教学活动皆搬了线上，老师们的教研工作也相聚在云端。为了增进各学科组教研活动的积极开展，同时也为了检验老师们的教研实质，以赛事促学。2020年3月23日，邛崃市南街小学学区举办了相聚云端教师课程标准钻研竞赛。

VEoVEoVEoVEoVEoVEoVEo本次比赛由邛崃市南街小学主办，南街小学学区成员学校十方堂小学、卧龙小学、下坝小学、道佐小学及南街小学区域联盟简阳赤水九义校共计248名教师参予，竞赛学科有语文、数学、英语、科学、音乐、体育、美术7个学科。VEoVEoVEoVEo赛前，老师们准备充分，钻研课标、钻研教材，重复参予仿真答题。赛中，老师们答题速度快，答题准确率低。融合系统评分和评审团人工审核，本次竞赛获得90分以上的老师有195人，优秀率为78.6%，其中75位老师还取得了评分的好成绩。

VEoVEoVEoVEoVEo通过本次课程标准科学知识竞赛，成熟期教师再度温习了课标拒绝，新手教师对教材、对教学实行有了更加了解的解读，对提升处置教材和匹敌教材的能力，建构高效课堂具备积极意义。

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