本文摘要：为增进教师专业化茁壮，3月27日上午，双流区黄水小学特邀研培中心小学语文教研员付建勇回校，指导语文教学工作。黄水小学校长腊云霞亲赴活动现场。lMw陈怡老师任教《蜘蛛开店》一课，率领学生游览童话王国。 随文识字，归类中强化运用;文本解读与传达交流，遵循理解、实践中、迁入原则;由扶到敲，向学生授之以渔。lMwlMw王培亚老师任教作文评论授课，通过事件书写人物，根据人物特点自由选择合理事件。

为增进教师专业化茁壮，3月27日上午，双流区黄水小学特邀研培中心小学语文教研员付建勇回校，指导语文教学工作。黄水小学校长腊云霞亲赴活动现场。lMw陈怡老师任教《蜘蛛开店》一课，率领学生游览童话王国。

随文识字，归类中强化运用;文本解读与传达交流，遵循理解、实践中、迁入原则;由扶到敲，向学生授之以渔。lMwlMw王培亚老师任教作文评论授课，通过事件书写人物，根据人物特点自由选择合理事件。通过例文唤、利用修改版让学生互评改动作文等方式，使学生们具体环绕人物特点合理选材，让事件为人物服务。

lMwlMwlMw课后，付建勇教研员对教师们的课例展开了全面且中肯的评论。付建勇教研员协助老师们更进一步具体较低段教学的特点及重点，引领老师们探究北师大版教材有一点沿袭借出的教学方式，搞清楚识字、写字与朗诵的关系，引进实例对中段跟上作文教学展开独到而了解的剖析，使参会教师获益匪浅。

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