为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师匹敌课堂教学的基本功，增进教师对课堂教学改革的思维与探寻，同时也为了更佳地教育好每一位类似儿童，让他们能自学到合适他们发展的能力，5月21日，成都市青羊区特殊教育学校(以下全称青羊特校)举办了《劳动技能》课堂教学展出活动。该校卿春老师展出浸鞋子的期末考核表课堂教学。学校部分教师参予了本堂展出课的参访和自学。OUAOUA卿春老师发问OUAOUA与学生对话OUAOUA放学之初，针对学生记忆力劣的特点，卿春老师对浸鞋子的十个步骤展开学好，还包括打算材料、在盆里放进水和洗衣粉、将鞋子放进盆中洗净一会儿、刷鞋子的外面、翻鞋的里面、换水清除、换水清除第二遍并仔细观察水质、鞋底朝上将水沥出有、将鞋放在通风处竖着晒干、不必硬了洗衣粉的手烫眼睛和甩衣服。
在此过程中，卿春老师展出实物干净鞋子、盆和水，直观、精细的展出了各个步骤的具体操作，还让学生动手操作者体验，同时针对一些浸鞋子的注意事项对学生发问。然后，卿春老师将本节课的重点浸鞋子的期末考核表通过PPT呈现出给学生，让学生明晰地看见应当要如何做到才能在期末的考核中获得100分，并针对每一条内容展开了详尽的介绍，学生在此过程中具体了自己可以实际动手操作者的明确事项。
OUAOUA老师课后交流OUA课后，讲课教师各抒己见，充分肯定了这堂课的优点，也诚恳的明确提出了自己的教学设想。同时，浸鞋子这个教学内容源自生活、取材于生活，掌控浸鞋子的方法以及其他生活方面的科学知识与技能对学生未来能更佳地适应环境并带入社会具备深远影响的意义。
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