本文摘要：《3—6岁儿童自学与发展指南》中认为：艺术领域是人类感觉美、展现出美和建构美的最重要形式，也是传达自己对周围世界的了解和情绪态度的独有方式。为了解秉持课程游戏化精神，融合园所课程实行现状及课题研究必须，2019年6月6日淮安市深圳幼儿园积极开展“幼儿园音乐活动课程资源开发利用”主题研讨活动。

《3—6岁儿童自学与发展指南》中认为：艺术领域是人类感觉美、展现出美和建构美的最重要形式，也是传达自己对周围世界的了解和情绪态度的独有方式。为了解秉持课程游戏化精神，融合园所课程实行现状及课题研究必须，2019年6月6日淮安市深圳幼儿园积极开展“幼儿园音乐活动课程资源开发利用”主题研讨活动。

活动现场，董小姣副园长汇报了《幼儿园音乐活动课程资源研发与利用研究》，重点讲解了幼儿园音乐活动资料的研发与后期利用思维，紧接着参予活动的领导和教师们分为3两组，前往参访歌唱、韵律和打击乐活动。在研讨交流过程中，教师们各抒己见，传达自己对园所环境及音乐活动的赞许与接纳。夏如波主任认为要注目幼儿自学与发展的整体性，认同幼儿发展的个体差异。

清江浦区教师发展中心井彬鸽科长对本次活动做出总结与提高，并抛实际性问题，引起到场所有人的深思。本次的课程游戏化主题研讨活动使得到场教师获益良多，更为深刻印象地解读了音乐活动积极开展的流程及意义！。

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